Specjalizacja: Psychologia

Obszary specjalizacji:

– poradnictwo i konsultacje psychologiczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych;
– pomoc psychologiczna osobom doświadczającym przemocy;
– wsparcie psychologiczne osób przewlekle chorych;
– zaburzenia zachowania;
– zaburzenia depresyjne;
– zaburzenia lękowe;
– zaburzenia osobowości;
– pomoc w radzeniu sobie ze stresem;
– trudności emocjonalne oraz interpersonalne;
– zaburzenia w relacjach międzyludzkich;
– wsparcie w poszukiwaniu ważnych zasobów i umiejętności.

Absolwentka psychologii o specjalności zdrowia i rehabilitacji oraz filologii rosyjskiej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Obecnie w trakcie 4-letniego całościowego szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie poznawczo-behawioralnym w Szkole Psychoterapii Crescentia. Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

Ukończyła roczne szkolenie terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży z elementami terapii schematów organizowanego przez Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie. Brała udział w kursach i szkoleniach poszerzających umiejętności w zakresie pomocy psychologicznej, uzależnień, zaburzeń odżywiania, terapii oraz diagnozy dzieci i młodzieży.

Jako psycholog doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach wsparcia dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, w ośrodkach pomocy społecznej oraz w innych instytucjach pomocowych. Prowadziła terapię indywidualną oraz zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci i młodzieży, w ramach programu profilaktyki uzależnień od alkoholu i narkotyków realizowała spotkania z osobami uzależnionymi i współuzależnionymi. Udzielała pomocy psychologicznej uchodźcom z Ukrainy.

W prywatnym gabinecie wspiera osoby chorujące na cukrzycę typu 1 i 2, a także rodziny diabetyków. Zajmuje się pomocą w zakresie modyfikacji zachowań zdrowotnych, adaptacji do życia z chorobą przewlekłą, wsparciem emocjonalnym w codzienności diabetyka i jego bliskich. Prowadzi edukację terapeutyczną w cukrzycy.

Najbliższy w terapii jest dla niej nurt poznawczo-behawioralny, inspiruje ją podejście integracyjne. Pracuje zgodnie ze standardami etyki zawodowej. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji oraz interwizji zespołowej.

W życiu prywatnym amatorsko zajmuje się fotografią. Jej pasją są podróże i sztuka, jest miłośniczką twórczości Witolda Gombrowicza.

Obszary specjalizacji:

• poradnictwo i konsultacje psychologiczne dla dzieci i rodziców;
• trudności emocjonalne i interpersonalne;
• problemy wychowawcze;
• zaburzenia zachowania;
• wsparcie w budowaniu poczucia własnej wartości, znajdowaniu mocnych stron i zasobów.

Absolwentka psychologii (specjalność kliniczna) na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz studiów podyplomowych – Przygotowanie Pedagogiczne do wykonywania Zawodu Nauczyciela Psychologa. Ukończyła roczne szkolenie terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży z elementami terapii schematów, organizowanego przez Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie oraz szkolenie z Metody Kids’Skills – Dam Radę!, organizowanym przez Laboratorium Edukacji i Terapii SR. Swoje kompetencje stale rozwija poprzez udział w kursach i szkoleniach z zakresu diagnozy, terapii i wsparcia dzieci oraz ich rodziców.

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w przedszkolach, gdzie prowadzi zajęcia indywidualne dla dzieci ze szczególnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz grupowe, rozwijające kompetencje społeczno – emocjonalne, a także wspierając i wspomagając nauczycieli. Odbyła również praktyki zawodowe w Szpitalu Psychiatrycznym WSZZ im. L. Rydygiera w Toruniu, na oddziale Dziennym Rehabilitacyjnym dla dzieci i młodzieży oraz Oddziale Klinicznym psychiatrii dzieci i młodzieży, a także w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim.

W terapii z dziećmi inspiruje ją podejście integracyjne, czerpie z podejścia poznawczo-behawioralnego oraz terapii zabawą. Pracuje zgodnie ze standardami etyki zawodowej, dostosowując swoje działania do indywidualnych potrzeb dzieci i ich rodzin. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji oraz interwizji zespołowej.

 

Obszary pracy:
– psychoterapia dzieci
– psychoterapia młodzieży
– psychoterapia grupowa dzieci
– psychoterapia rodzin

Jednolite studia magisterskie z psychologii ukończyła na SWPS w Katowicach (specjalność psychologia kliniczna dzieci i młodzieży). Absolwentka studiów podyplomowych z Pedagogiki Wczesnoszkolnej i Przedszkolnej oraz Wczesnego Wspomagania Rozwoju Małego Dziecka. Diagnosta z uprawnieniami do wykonywania badań między innymi testami: Stanford-Binet 5, ADOS 2, IDS-P, IDS-2. Terapeuta TUS.

Obecnie na czwartym roku czteroletniego szkolenia z Psychoterapii Dzieci i Młodzieży organizowanym przez Laboratorium Psychoedukacji przy współpracy ośrodka ReGeneRacja w Warszawie. Kształci się w ramach ścieżki terapii indywidualnej dzieci i młodzieży (4 rok studiów) oraz terapii grupowej dzieci. Program szkolenia spełnia warunki niezbędne do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Równolegle kształci się w ramach Kursu Terapii Rodzin z Małym Dzieckiem (2 rok dwuletniego szkolenia) organizowanego przez Fundację Kontekst w Krakowie. Szkolenie akredytowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne.

Pracuje w nurcie psychodynamicznym zawsze zwracając uwagę na kontekst środowiskowy, w tym rodzinny pacjenta (nurt systemowy).

Praktyki odbyła w Szpitalu Psychiatrycznym w Toszku na Oddziale Psychiatrycznym Sądowym dla Nieletnich o Wzmocnionym Zabezpieczeniu, staż terapeutyczny z terapii grupowej dzieci i młodzieży w Ośrodku ReGeneRacja w Warszawie, staż kliniczny w Szpitalu Klinicznym im. Józefa Bablińskiego w Krakowie na oddziale całodobowym młodzieżowym (III referencyjności)

Doświadczenie zdobywała jako psycholog w Szkole Podstawowej nr 6 w Toruniu oraz w Przedszkolu Niepublicznym Koci Łapci w Toruniu. Od dwunastu lat pracuje z dziećmi o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych oraz z dziećmi nieneurotypowymi.

Obszary specjalizacji:

• Life Coaching
• szkolenia z zakresu kompetencji miękkich
• wsparcie dla Dorosłych Dzieci Alkoholików (DDA) i Dorosłych Dzieci z Rodzin Dysfunkcyjnych (DDD)
• niewspierające przekonania
• praca z Wewnętrznym Dzieckiem i Wewnętrznym Krytykiem
• zaburzenia lękowe i depresyjne
• niskie poczucie własnej wartości
• brak pewności siebie
• brak poczucia sensu
• radzenie sobie ze stresem
• wsparcie w sytuacjach kryzysowych
• nieumiejętność odczuwania i nazywania emocji
• wycofanie
• poczucie niezrozumienia
• niskie umiejętności społeczne

Pracuje w nurcie integracyjnym, niejednokrotnie łączy terapię z elementami coachingu, co, w jej odczuciu, daje niesamowite efekty. Jako psycholog i terapeuta, udziela wsparcia dla Dorosłych Dzieci Alkoholików (DDA) i Dorosłych Dzieci z Rodzin Dysfunkcyjnych (DDD), zajmuje się pracą z Wewnętrznym Dzieckiem i Wewnętrznym Krytykiem, pomaga zmieniać niewspierające przekonania. Jako life – coach, pomaga ludziom w poszukiwaniu ich celów życiowych, określaniu misji. Jako trener mentalny pomaga młodym ludziom w osiąganiu ich sukcesów, zarówno sportowych jak i osobistych. Jako trener TUS uczy podstawowych umiejętności społecznych.

Absolwentka psychologii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie i pedagogiki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Ukończyła również studia podyplomowe: Akademia Trenera Biznesu w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu. Negocjacje i Mediacje w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu, Studium Nauk o Rodzinie na Uniwersytecie kard. Stefena Wyszyńskiego w Warszawie.

Uzyskała tytuł/ certyfikat Akredytowanego Coacha EMCC, Coacha Master Class, Terapeuty Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, Terapeuty Racjonalnej Terapii Zachowań,  Trenera Mentalnego Juniorów, Trenera Biznesu, Trenera Kompetencji Miękkich.

Ukończyła następujące szkolenia:

• Szkolenie “Trener TUS” Studio Psychologiczne Joanna Węglarz
• Szkolenie “Trener TUS nastolatków” Studio Psychologiczne Joanna Węglarz
• Szkolenie: „Podstawy Prowokatywności w coachingu i terapii”, Provocare, Warszawa
• Szkolenie z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach – I stopień, Centrum Rozwiązań, Toruń
• Kurs: „Racjonalna Terapia Zachowań”, IPRI Kraków
• Kurs „Psychobiologia”.
• Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego w Warszawie
• Warsztat „Jak używać kart coachingowych indywidualnie i grupowo”, EMCC, Akademia Coachingu i Mentoringu Norman Benett, Komorów
• Warsztat „Jak prowadzić sesje indywidualne używając kart”, EMCC, Akademia Coachingu i Mentoringu Norman Benett, Komorów
• Szkolenie „Diagnoza i terapia skoncentrowana na pracy z emocjami”, Warszawa
• Kurs: „Trener kompetencji miękkich”, Bydgoszcz
• Szkolenie „Uzależnienia behawioralne – diagnoza i terapia”, Towarzystwo Profilaktyki i Przeciwdziałania Uzależnieniom, Toruń
• Warsztaty szkoleniowe dla terapeutów pracujących z dorosłymi dziećmi alkoholików w podejściu psychoterapii integracyjnej (prowadząca: Zofia Sobolewska-Mellibruda) – Instytut Psychologii Zdrowia PTP, Warszawa
• Szkolenie NEST – warsztaty p.n.: „Zaniedbania, przemoc i straty prokreacyjne – pomoc terapeutyczna”, Toruń (prowadzący: Andrzej Winkler)
• „Nowe środki psychoaktywne wśród młodzieży” – szkolenie zorganizowane przez Towarzystwo „Powrót z U” w Toruniu

Szkolenia z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach I stopień ukończyła w Toruniu.

Odbyła staże w Wojewódzkim Ośrodku Terapii Uzależnień i Współuzależnienia w Toruniu, Oddział Krótkoterminowej Terapii Uzależnień (2013) oraz Staż w ambulatoryjnej grupie terapeutycznej NZOZ REMEDIS w Toruniu (2013).

Współpracuje z Mental Health Help Line jako psycholog, terapeuta, coach; Vanity Style – psycholog, terapeuta, coach.

Najbliższe w terapii jest dla niej podejście integracyjne, krótkoterminowe.

Preferowane formy pracy to terapia indywidualna, grupowa,  odbiorcy to młodzież, dorośli.

Jest członkiem EMCC Poland, Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, John Maxwell Team Poland, Towarzystwa Profilaktyki i Przeciwdziałania Uzależnieniom w Toruniu (Sekretarz).

Dodatkowe kompetencje:  wypracowanie własnego modelu pracy terapeutyczno – coachingowo – szkoleniowej i holistyczne podejście do klienta.

Swoją pracę poddaje superwizji u Roberta Łężaka, Kaliny Grali i Agnieszki Kaseji.

Obszary specjalizacji:
– zaburzenia emocjonalne;
– zaburzenia lękowe;
– zaburzenia depresyjne;
– zaburzenia eksternalizacyjne;
– zaburzenia ze spektrum autyzmu;

Absolwentka studiów magisterskich na kierunku psychologia na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. Przygotowanie pedagogiczne zdobyła w Wyższej Szkole Gospodarki w Bydgoszczy.

Ukończyła również kurs „Terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży” prowadzony przez Centrum CBT w Warszawie.

Ukończyła szkolenia:
– „Interwencja kryzysowa wobec pacjenta, który chce odebrać sobie życie”;
– „Jak prawidłowo diagnozować i wspierać pacjenta w tranzycji w dysforii płciowej”;
– „Jak skutecznie przeprowadzać pierwsze konsultacje do psychoterapii”.

Doświadczenie zawodowe zdobywała:
– w Niepublicznym Przedszkolu “Raczek” w Toruniu;
– w Centrum Terapii i Edukacji „Mały Książę”;
– w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Toruniu;
– w Fundacji Kreatywnej Edukacji Niepublicznej Szkole Podstawowej w Bydgoszczy.

Najbliższe w terapii jest dla niej podejście poznawczo-behawioralne.

Preferowane formy pracy: terapia indywidualna

Obszary specjalizacji:
terapia dorosłych,
poradnictwo dla dzieci i młodzieży,
urazy psychiczne,
stres, depresja, lęki,
pokonywanie trudności,
zależność emocjonalna w związkach,
kryzysy osobiste,
konflikty rodzinne,
zdrada, rozwód, separacja,
wypalenie zawodowe,
niska samoocena,
moralne wyczerpanie,
samopoznanie, samoidentyfikacja,
trudności w komunikacji między rodzicami i dziećmi.

Pracuje w nurcie eklektycznym z elementami psychologii egzystencjalnej oraz racjonalno-emotywnej terapii behawioralnej (REBT).
Psychologię ukończyła w 2010 roku na Państwowym Uniwersytecie Humanistycznym w Równem.
Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując na stanowisku kierownika Poradni Psychologiczno-Medyczno-Pedagogicznej, gdzie prowadziła poradnictwo psychologiczne dla rodziców i ich dzieci z niepełnosprawnością ruchową (2011-2017).

Przez kolejne cztery lata, aż do wybuchu wojny, wykonywała zawód psychologa we własnym gabinecie prywatnym w Równem na Ukrainie.
Pracuję jako psycholog od ponad 10 lat, bo kocham ludzi. Moją rolą jako psychologa jest bycie skutecznym narzędziem poprawy jakości życia pacjenta. Moim zadaniem w terapii jest pokazanie pacjentowi wszystkich aspektów jego rzeczywistości, bo wtedy można na nią wpływać. Moim głównym celem nie jest wymazanie traum z przeszłości. Moim celem jest nauczenie pacjenta życia z przeszłością w taki sposób, aby przeszłość nie raniła go już dzisiaj.

Preferowane formy pracy: terapia indywidualna, poradnictwo dla dzieci i młodzieży.
Języki: ukraiński, rosyjski, angielski

 

Specialization:
· adult psychotherapy,
· counseling for children and teenagers,
· psychological trauma,
· stress, depression, anxiety, fears,
· overcoming difficulties,
· emotional dependence in relationships,
· personal crises,
· family conflicts,
· betrayal, divorce,separation,
· professional burnout,
· low self-esteem, self-doubt,
· moral exhaustion,
· self-knowledge, self-identification,
· difficulties in communication between parents & children.

Works in the following areas: eclectic, with elements of existential psychology and Rational Emotive Behavior Therapy (REBT).
Graduated psychology in educational institutions at the Rivne State University for the Humanities in 2010.

Previous professional experience:

2011-2017 – Department of Education, Youth and Sports – public institution in Goscha, Ukraine.
Position – Head of Psychological Medical Pedagogical Consulting.

Provided psychological counseling for parents and their children with physical disabilities.

2018-2022 – private practice, practical psychologist. Rivne, Ukraine.

I have been working as a psychologist for over 10 years because I love people. My role as a psychologist is to be an effective tool for improving the quality of patient’s life. My task in therapy is to show the patient all aspects of his reality, because then you can influence on it. My main purpose is not to erase the traumas of the past, my purpose is to teach the patient to live with the past in that way that past no longer hurts him today.

Preferred forms of work: individual therapy, counseling for children and teenagers.

Languages: Ukrainian, Russian, English

Absolwent Uniwersytetu SWPS w Warszawie na Wydziale Społecznej Psychologii Klinicznej. Certyfikowany terapeuta RTZ (Racjonalnej Terapii Zachowania), metody Simontona oraz TSR (Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach), a także terapeuta MBB ((Mind Body Bridging).

Absolwent Norman Benett Academy, certyfikowany Coach Praktyk Biznesu (EMCC).

W swojej pracy terapeutycznej wykorzystuje krótkoterminową terapię poznawczo–behawioralną, specjalizuje się w terapii nerwic, depresji oraz PTSD (Zespołu Stresu Pourazowego).

Ważną częścią jego działalności jest psychologia biznesu oraz samorozwój. Łącząc wiedzę i doświadczenie z zakresu psychologii biznesu, nowoczesnych metod rozwoju i własną praktykę managerską prowadzi warsztaty oraz sesje osobiste, kompetencyjne i rozwojowe w zakresie:
– komunikacji interpersonalnej (w związku, rodzinie, pracy)
– asertywności
– budowania poczucia własnej wartości
– zasad zdrowego stylu życia
– odkrywania własnego potencjału
– poszukiwania misji życiowej
– redukcji stresu i form relaksacji

Od kilku lat specjalizuje się również w psychologii sportu, wykorzystując wiedzę psychologiczną w celu poprawy osiągnięć sportowych oraz rozwoju osobistego zawodniczek i zawodników poprzez indywidualny i optymalnie dobrany trening mentalny.

Obszary specjalizacji:

• • wsparcie osób przechodzących przez różnorodne etapy życiowe, zmieniające się wartości i cele, które mogą powodować niepokój psychiczny.
  • pomoc w zrozumieniu przyczyn trudności oraz mechanizmów, które je utrwalają.
  • asystowanie w poszukiwaniu efektywnych metod radzenia sobie z problemami prowadzącymi do niepokoju emocjonalnego oraz w przywracaniu równowagi ducha.
  • doradztwo w zakresie skutecznej komunikacji i strategiach radzenia sobie z przeciwnościami.
  • wsparcie w budowaniu pewności siebie i wierzeniu w zdolność kształtowania własnego losu.
  • prowadzenie grup, które mają na celu głębsze zrozumienie relacji międzyludzkich, modyfikację zachowań w relacjach z innymi oraz korzystanie z wsparcia społeczności.

  Ukończyła psychologię (specjalność kliniczna), filozofię oraz etnologię i antropologię kulturową na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, gdzie studiowała i ukończyła także kognitywistykę. Jest również absolwentką studiów podyplomowych z Uważności i Współczucia na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu.

  Obecnie uczestniczy w studiach podyplomowych w ramach czteroletniego programu Szkoły Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie pod kierunkiem dr hab. Agnieszki Popiel oraz dr Ewy Pragłowskiej (ukończyła 2. rok szkolenia). Równolegle przechodzi przez czteroletni program specjalizacyjny z psychologii klinicznej na Uniwersytecie Gdańskim, który zakończy się egzaminem państwowym organizowanym przez Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego.

  Doświadczenie zawodowe zdobywała:

  • W ośrodku Psychoterapii i Rozwoju Osobistego Remedis PRO w Toruniu, jako stażystka na Oddziale Dziennym Leczenia Zaburzeń Nerwicowych, Behawioralnych i Osobowościowych
  • W trakcie praktyk w Wojewódzkim Ośrodku Terapii Uzależnienia i Współuzależnienia w Toruniu
  • Odbyła także staż i szkolenie „Uzależnienia, Współuzależnienie, DDA” organizowanym przez Fundację Kierunek Rozwój (prowadzący Maciej Barczyński).

  Uczestniczyła w następujących szkoleniach i kursach:

  • Szkolenie z zakresu „Grupowa terapia poznawczo-behawioralna”, prowadzone przez Daniel Rogowski (Organizator: Szkoła Psychoterapii CRESCENTIA w Warszawie)
  • Szkolenie „Psychoterapia Poznawczo-Behawioralna dla osób o skłonnościach samobójczych”, prowadzone przez prof. C. Newmana (Organizator: Uniwersytet SWPS w Warszawie)
  • Szkolenie wprowadzające w tematykę ISTDP – PRECORE ISTDP (Intensywnej Krótkoterminowej Psychoterapii Psychodynamicznej), upoważniającego do rozpoczęcia 3-letniego szkolenia CORE ISTD (organizowane przez Akademię Remedis, prowadzone przez Leszka Jaworskiego)
  • Szkolenie „MMPI®-2 – Stosowanie i interpretacja Minnesockiego Wielowymiarowego Inwentarza Osobowości® – 2” (organizowane przez Pracownię Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego)
  • Brała udział w warsztatach „Psychoterapia osób z zaburzeniami osobowości” (organizowanymi przez Fundację ETOH)
  • Jest aktywnym słuchaczem szkoleń organizowanych przez Szkołę Psychoterapii Dialog.

  Na co dzień pracuje w Ośrodku Psychoterapii i Rozwoju Osobistego Remedis PRO w Toruniu, gdzie jest koterapeutą w ramach Oddziału Dziennego Leczenia Zaburzeń Nerwicowych, Behawioralnych i Osobowościowych, a także prowadzi konsultacje psychologiczne dla osób dorosłych, dzieci i młodzieży oraz współprowadzi grupę ambulatoryjną.

  Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej oraz European Association for Behavioural and Cognitive Therapies. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji i interwizji zespołowej.

  W pracy najbliższy jej jest nurt poznawczo-behawioralny (z uwzględnieniem podejść trzeciej fali, zwłaszcza techniki uważności i współczucia oraz terapii akceptacji i zaangażowania) oraz podejście psychodynamiczne.